Simpozion international
"Teorie si practica în profesionalizarea psihologului
scolar/educational - o provocare pentru mileniul III"
25 - 28 septembrie 2006, Bucuresti

English Version
English
version

Versiunea in romana
Versiune
in romana
Anunturi
Invitatie
Sectiuni
Termene si taxe
Credite
Inscrieri
Date importante
Program
Workshop-uri si
  Training-uri

Cazare
Sectiune studenti
  • Masa rotunda
  • Student-Expo
  • Student-Party
  • Bucharest Quest
Taxe achitate
Redactare lucrari
Lucrari acceptate
Forum
Locatii
Contact



WebMaster
Marius Apetrei
Hosted by
Delfin Software

Workshop:

Arta Copiilor – Cunoastere, Educatie, Creativitate

Annemari Moise, psiholog, drd. Universitatea Bucuresti,

Vlad Petre Glaveanu, student anul IV, Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei, Universitatea Bucuresti

Copiii din toate timpurile si toate locurile geografice utilizează expresia plastica. Dar ce este surprinzător e faptul ca doar in perioada moderna specialistii precum psihologii si pedagogii, ca si parintii, au constientizat pe deplin valoarea inestimabila a desenelor ca oglinzi ale personalitatii si forme de comunicare.

Acesta este motivul pentru care workshopul de fata isi propune sa abordeze analiza desenelor dintr-o perspectiva teoretica si practica si are ca obiectiv formarea la participanti a acelor deprinderi care sa le permita realizarea unei interpretari psihologice cat mai exacte a desenelor.

Pe langa acest obiectiv major, ne propunem de asemenea:

  • Sa oferim participantilor informatii generale despre practica stiintifica de interpretare a desenelor;
  • Sa cream pentru participanti o imagine de ansamblu a acestui demers, asa cum este el integrat in practica psihologica si pedagogica;
  • Sa sensibilizam participantii cu privire la utilitatea si valoarea deosebita a desenele copiilor;
  • Nu in ultimul rand, sa „demolam" o serie de prejudecati si mituri pe care participantii le pot avea sau regasi la cei din jur cu privire la desene si analiza lor.

Pentru a atinge aceste obiective, o serie de informatii si activitati sunt prezentate, respectiv propuse:

  • Baza teoretica a demersului de analiza a desenelor este abordata initial dintr-o perspectiva istorica, fiind amintite si comentate contributiile marcante in descifrarea intelesului operelor de arta aduse de diferiti autori de-a lungul timpului.
  • Baza metodologica este reprezentata de metoda analizei produselor activitatii. Participantii sunt incurajati sa realizeze o lista de criterii de decodificare si sa lucreze pe baza de exemplu, urmand pasii traditionali ai unei cercetari de acest tip.
  • Exemple de teste psihologice care isi propun sa realizeze o diagnoză a trasaturilor psihologice prin utilizarea analizei riguroase, fundamentate stiintific. Se realizeaza o discutie cu privire la validitatea acestor instrumente, la limitele acestora si modalitatile de depasire a lor.
  • Analiza practica este bazata pe o serie de exemple concrete. Fiecare participant urmeaza sa primeasca o serie de lucrari ale aceluiasi copil (conditii de anonimat). Este sprijinita incercarea de interpretare a desenelor utilizand cunostintele acumulate. Pe parcurs, fiecare participant primeste un feed-back despre copil, care include date obiective, aprecieri ale celor din jur si raspunsurile la diverse teste psihologice. La final se discuta demersul interpretarii.
  • Educatia prin arta este un punct menit să pună in evidenta rolul artei in formarea personalitatii copilului, in dezvoltarea sa biopsihologica armonioasa.
  • Un element central va fi reprezentat de incercarea de a descoperi noi modalitati prin care se poate dezvolta creativitatea copilului cu ajutorul desenului si a expresiei artistice in general.
  • In final se realizează o scurta dezbatere cu privire la importanta si utilitatea acestei practici care va implica toti participantii si in cadrul careia se vor trage concluziile cu privire la posibilitatea de a educa si cunoaste copilul prin desen.

In realizarea activitatilor vom utiliza mai multe metode si strategii, toate subordonate principiului invatarii prin experienta. Vom utiliza metoda discutiilor libere si cea a discutiilor dirijate, vom stimula dezbaterea si impartasirea ideilor. Un loc central il va ocupa stimularea si sprijinirea participantilor in demersul lor de a construi grile personale de analiza a desenelor si de a realiza efectiv demersul de interpretare pornind de la exemple si materiale individuale.

In final se va realiza evaluarea individuala si de grup a eficientei workshopului in atingerea fiecaruia din obiectivele propuse.

Durata workshopului este de 3 ore, sunt acceptati 30 participanti, taxa de participare – in conformitate cu informatiile afisate pe site.

Workshop-ul se va desfăşura în limba romana, se asigura traducere simultana in limba engleza.

 




Sponsori
• Tipografia ArcPrint
• Editura Universitara
• Asociatia RENINCO Romania
• Scoala nr. 118 Vasile Alecsandri Bucuresti
• Elite Cafe

Multumiri studentilor Facultatii de Psihologie si Stiintele Educatiei, psihologilor scolari din centrul de asistenta psihopedagogica pentru sprijinul acordat in organizarea acestui eveniment.

geamuri termopan geamuri termopan geamuri termopan preturi termopane preturi termopane preturi termopane preturi termopane preturi termopane gealan preturi termopane alpinism utilitar reclame luminoase buchete trandafiri credite asistenti medicali apartamente Brasov forum spiru haret