Simpozion international
"Teorie si practica în profesionalizarea psihologului
scolar/educational - o provocare pentru mileniul III"
25 - 28 septembrie 2006, Bucuresti

English Version
English
version

Versiunea in romana
Versiune
in romana
Anunturi
Invitatie
Sectiuni
Termene si taxe
Credite
Inscrieri
Date importante
Program
Workshop-uri si
  Training-uri

Cazare
Sectiune studenti
  • Masa rotunda
  • Student-Expo
  • Student-Party
  • Bucharest Quest
Taxe achitate
Redactare lucrari
Lucrari acceptate
Forum
Locatii
Contact



WebMaster
Marius Apetrei
Hosted by
Delfin Software

Workshop:
Crearea unui climat pozitiv in clasa -
un model multinivelar de interventie

Elena Stanculescu, lector doctor, Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei, Universitatea Bucuresti, DPPD

Acest workshop ofera un model integrativ de promovare a unui climat pozitiv in clasa. Modelul presupune diferite niveluri de analiza. Primul nivel ia in considerare rolul elevilor (factori cognitivi/intelegera semnificatiei situatiilor dificile, problem-solving; emotionali/exprimarea adecvata a emotiilor, empatie, controlul impulsivitatii; imaginea de sine/autodescriere pozitiva, stima de sine ridicata; si comportamentali/realizarea si mentinerea unor relatii stranse de prietenie, comportament prosocial). Al doilea nivel include abilitatile profesorilor si consilierilor scolari de a stabili o comunicare afectiva cu elevii si de a folosi diverse tehnici si proceduri pentru a stimula rezolvarea de probleme si dezvoltarea abilitatilor sociale (reguli clare, conturarea limitelor, jocuri de rol, discutii, cresterea responsabilitatii pentru propriul comportament, copiii fiind invatati cum sa intre intr-un grup, cum sa devina membrii acceptati, care sa actioneze fair play (sa respecte regulile, sa astepte sa-i vina randul). Trebuie folosite programe individualizate pentru elevii cu competenta sociala deficitara, respinsi de colegi. Antrenarea abilitatilor sociale trebuie facuta individual sau in grupuri mici. Al treilea nivel include o comunicare stransa intre profesori, consilieri scolari si parinti, pentru cresterea capacitatii de a face fata situatiilor dificile tipice in familie (refuzul temelor pentru acasa, comportament opozitional). Exemplele unor studii de caz vor sublinia aplicabilitatea acestor tehnici si proceduri in scoala. Participantii vor viziona casete care redau interviuri si secvente dintr-o sesiune de training. Ei vor lua parte la jocuri de rol pentru a experimenta aplicabilitatea si validitatea strategiilor prezentate. Prin intermediul lor, profesorii vor avea un climat pozitiv in clasa, elevi cu o competenta sociala considerabila si cu o capacitate de autoreglare emotionala ridicata.

Durata workshopului este de 3 ore, sunt acceptati 30 participanti, taxa de participare – in conformitate cu informatiile afisate pe site.

Workshop-ul se va desfăşura în limba romana, se asigura traducere simultana in limba engleza

 

 




Sponsori
• Tipografia ArcPrint
• Editura Universitara
• Asociatia RENINCO Romania
• Scoala nr. 118 Vasile Alecsandri Bucuresti
• Elite Cafe

Multumiri studentilor Facultatii de Psihologie si Stiintele Educatiei, psihologilor scolari din centrul de asistenta psihopedagogica pentru sprijinul acordat in organizarea acestui eveniment.

gealan gealan gealan gealan usi termopan usi termopan usi termopan usi termopan usi pvc usi termopan alpinism utilitar serigrafie poze aranjamente florale credite asistente medicale complex rezidential Poiana Brasov forumul studentilor universitatii spiru haret